|
|
خط ۱: |
خط ۱: |
| {{ویرایش}} | | {{ویرایش}} |
| {{شروع متن}} | | {{شروع متن}} |
| {{سوال}} | | {{سوال}}چگونه باید با فرد تندخو برخورد کرد؟ |
| من يك نوجوانم يكي از دوستان همكاسيام فرد خوبي است؛ اما كمي تند ميشود روش برخورد با او بايد چگونه باشد؟
| |
| {{پایان سوال}} | | {{پایان سوال}} |
| {{پاسخ}} | | {{پاسخ}} |
| نوجوانی يكي از بحرانيترين دورههاي زندگي است<ref>براي مطالعه بيشتر ر.ك: شرفي، محمدرضا، دنياي نوجوان، انتشارات تربيت، چاپ چهارم، ۱۳۷۶، فصل ۲.</ref>، در اين دوره تحولات و تغييرات عميقي در افكار و عقايد، باورها و احساسات و ويژگيهاي افراد به وجود ميآيد. شناخت اين ويژگيها هم براي خود فرد مفيد و راهگشا است و هم براي ديگران كه با نوجوان در ارتبا طند.
| |
|
| |
| ==دوره نوجواني==
| |
|
| |
| شما نيز در همين دوره حساس و بحراني زندگي خود قرار داريد. بايد ويژگيهاي دوره نوجواني را بشناسيد؛ زيرا شناخت و آشنايي با اين ويژگيها هم براي خود شما بسيار مفيد و ارزشمند است و هم در اين كه چگونه با دوست نوجوانتان برخورد و رابطه داشته باشيد، مفيد است. اينكه دوست شما تند ميشود و در روابط و برخوردهاي اجتماعي خود، حساسيت و عصبانيت از خود نشان ميدهد مربوط به ويژگي دوره سنّي وي ميباشد؛ زيرا عصبانيت و پرخاشگري يكي از ويژگيهاي دوره سنّي نوجوانان است؛ بنابراين اگر به اندازه افراطي و بيش از حدّ نباشد، كاملاً يك پديده طبيعي است.<ref>احمدي، سيد احمد، روان شناسي نوجوانان و جوانان، انتشارات رودكي، چاپ اول، ۱۳۶۹.</ref>
| |
|
| |
|
| ==روش برخورد== | | ==روش برخورد== |
خط ۷۰: |
خط ۶۴: |
| ==مطالعه بيشتر== | | ==مطالعه بيشتر== |
|
| |
|
| ۱. محمد خدا ياري فرد، مسائل نوجوانان و جوانان، انجمن اوليا و مربيان،چاپ هفتم، ۱۳۷۹.
| | * حورايي، صميميت، تأثيرگذاري و نفوذ، دكلمه گران، چاپ شانزدهم، ۱۳۸۱ش. |
| | |
| ۲. حورايي، صميميت، تأثيرگذاري و نفوذ، دكلمه گران، چاپ شانزدهم، ۱۳۸۱.
| |
| | |
| ۳. رفتار با نوجوان، زهرا معتمدي، تهران، لك لك، ۱۳۷۶.
| |
|
| |
|
| ==منابع== | | ==منابع== |