پرش به محتوا

پیام‌های قصه حضرت یوسف(ع): تفاوت میان نسخه‌ها

جز
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
جزبدون خلاصۀ ویرایش
خط ۹: خط ۹:


== پیام‌های کاربردی قصه حضرت یوسف(ع) ==
== پیام‌های کاربردی قصه حضرت یوسف(ع) ==
'''توجه داشتن به عوامل کامیابی و ناکامی:''' از جمله عوامل ناکامی [[ابلیس و شیطان در قرآن|شیطان]] است و پیوسته باید با دیده دشمن آشکار به او نگریست: {{قرآن||ترجمه=و از گام‌هاى شيطان، پيروى نكنيد! چه اينكه او، دشمن آشكار شماست.}}<ref>|سوره بقره، آیه۱۶۸ و ۲۰۸. سوره انعام، آیه۱۴۲.</ref> قرآن در آیات دیگر نیز همواره این هشدار را به بشریت داده است: <ref>سوره اعراف، آیه۲۲. سوره یوسف، آیه۵. سوره قصص، آیه۱۵. سوره فاطر، آیه۶. سوره یس، آیه۶۰. سوره زخرف، آیه۶۲ و ۶۷.</ref>
'''توجه داشتن به عوامل کامیابی و ناکامی:''' از جمله عوامل ناکامی، پیروی از [[ابلیس و شیطان در قرآن|شیطان]] است و پیوسته باید با دیده دشمن آشکار به او نگریست: {{قرآن|وَ لا تَتَّبِعُوا خُطُواتِ الشَّيْطانِ إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُبينٌ |ترجمه=و از گام‌هاى شيطان، پيروى نكنيد! چه اينكه او، دشمن آشكار شماست.}}<ref>|سوره بقره، آیه۱۶۸ و ۲۰۸. سوره انعام، آیه۱۴۲.</ref> قرآن در آیات دیگر نیز همواره این هشدار را به بشریت داده است که مراقب دشمنی شیطان باشید: <ref>سوره اعراف، آیه۲۲. سوره یوسف، آیه۵. سوره نور، آیه۲۱. سوره قصص، آیه۱۵. سوره فاطر، آیه۶. سوره یس، آیه۶۰. سوره زخرف، آیه۶۲ و ۶۷.</ref>
[[پرونده: مقبره_حضرت_یوسف_از_بیرون.jpg|بندانگشتی|مقبره حضرت یوسف از بیرون]]  
[[پرونده: مقبره_حضرت_یوسف_از_بیرون.jpg|بندانگشتی|مقبره حضرت یوسف از بیرون]]  
'''همه فهم بودن آموزه‌های داستان:''' تاریخ آزمایشگاه مسایل گوناگون زندگی بشر است. آنچه را انسان در ذهن خود با دلائل عقلی ترسیم می‌کند در صفحات تاریخ به صورت عینی بازمی‌یابد. از همین‌رو داستان برای همه کس قابل فهم و درک است، برخلاف استدلال‌ عقلی که همه‌فهم نیست.<ref>مکارم شیرازی، ناصر و همکاران، تهران، داراکتب الاسلامیه، ۱۳۶۸ش، چاپ چهارم، ج۹، ص۳۰۳.</ref>
'''همه فهم بودن آموزه‌های داستان:''' تاریخ آزمایشگاه مسایل گوناگون زندگی بشر است. آنچه را انسان در ذهن خود با دلائل عقلی ترسیم می‌کند در صفحات تاریخ به صورت عینی بازمی‌یابد. از همین‌رو داستان برای همه کس قابل فهم و درک است، برخلاف استدلال‌ عقلی که همه‌فهم نیست.<ref>مکارم شیرازی، ناصر، تفسیر نمونه، تهران، داراکتب الاسلامیه، ۱۳۷۱ش، چاپ دهم، ج۹، ص۳۰۳.</ref>
راز درس‌آموز بودن داستان حضرت یوسف(ع) برای پرسشگران در همین است: {{قرآن||ترجمه= در (داستان) یوسف و برادرانش، نشانه‌ها برای سؤال کنندگان بود.|سوره= یوسف| آیه=۷}}
راز درس‌آموز بودن داستان حضرت یوسف(ع) برای پرسشگران در همین است: {{قرآن||ترجمه= در (داستان) یوسف و برادرانش، نشانه‌ها برای سؤال کنندگان بود.|سوره= یوسف| آیه=۷}}


خط ۱۷: خط ۱۷:
[[پرونده: مرقد_حضرت_یوسف_در_فلسطین.jpg|بندانگشتی|قبر حضرت یوسف در فلسطین]]  
[[پرونده: مرقد_حضرت_یوسف_در_فلسطین.jpg|بندانگشتی|قبر حضرت یوسف در فلسطین]]  
'''رعایت محبت به دیگران:'''
'''رعایت محبت به دیگران:'''
محبت به جا و منطقی گاهی سبب [[حسد|حسادت]] دیگران می‌شود همانگونه که برادران حضرت یوسف(ع) به محبت پدر بر برادرشان حسادت کردند، حتی پدر خود را گمراه خواندند:{{قرآن|ترجمه=مسلّماً پدر ما، در گمراهى آشكارى است|سوره=یوسف|آیه=۸}} در حالی که یقین داشتند پدرشان پیامبر الهی است.<ref>طباطبایی، محمدحسین، ترجمه تفسیر المیزان، قم، دفتر انتشارات اسلامی، چاپ پنجم، ۱۳۷۴ش، ج۱۱، ص۱۲۱.</ref>
محبت گاهی سبب [[حسد|حسادت]] دیگران می‌شود همانگونه که برادران حضرت یوسف(ع) به محبت پدر بر برادرشان حسادت کردند و پدر خود را گمراه خواندند:{{قرآن|ترجمه=مسلّماً پدر ما، در گمراهى آشكارى است|سوره=یوسف|آیه=۸}} در حالی که یقین داشتند پدرشان پیامبر الهی است.<ref>طباطبایی، محمدحسین، المیزان فی تفسیر القرآن، ترجمه: محمد باقر موسوی همدانی، قم، دفتر انتشارات اسلامی، چاپ پنجم، ۱۳۷۴ش، ج۱۱، ص۱۲۱.</ref>


'''برانگیختن احساسات نقشه توطئه‌گران:'''
'''برانگیختن احساسات نقشه توطئه‌گران:'''
خط ۲۴: خط ۲۴:
[[پرونده:پوسترمجموعه_تلویزیونی_یوسف_پیامبر.jpg|بندانگشتی|پوستر مجموعه تلویزیونی یوسف پیامبر]]  
[[پرونده:پوسترمجموعه_تلویزیونی_یوسف_پیامبر.jpg|بندانگشتی|پوستر مجموعه تلویزیونی یوسف پیامبر]]  
'''برجسته‌کردن نیازهای اجتماعی برای پیشبرد اهداف:'''
'''برجسته‌کردن نیازهای اجتماعی برای پیشبرد اهداف:'''
گردش و تفریح سالم، از نیازهای طبیعی بشر است که جوانان بیش از همه بدان احتیاج دارند، منتها این تفریح و گردشگری باید سالم باشد، و غرض خاص در آن نباشد. براداران حضرت یوسف(ع) با برجسته کردن این نیاز از پدر خود خواستند که یوسف را برای تفریح به صحرا برند و حضرت یعقوب(ع) آن را پذیرفت.<ref>مکارم شیرازی، ناصر و همکاران، تهران، داراکتب الاسلامیه، ۱۳۶۸ش، چاپ چهارم، ج۹، ص۳۳۴.</ref>
گردش و تفریح سالم، از نیازهای طبیعی بشر است که جوانان بیش از همه بدان احتیاج دارند، منتها این تفریح و گردشگری باید سالم باشد و غرض خاص در آن نباشد. براداران حضرت یوسف(ع) با برجسته کردن این نیاز از پدر خود خواستند که یوسف را برای تفریح به صحرا برند و حضرت یعقوب(ع) آن را پذیرفت.<ref>مکارم شیرازی، ناصر، تفسیر نمونه، تهران، داراکتب الاسلامیه، ۱۳۷۱ش، چاپ دهم، ج۹، ص۳۳۴.</ref>


== جستارهای وابسته ==
== جستارهای وابسته ==
trustworthy
۲٬۵۹۶

ویرایش