automoderated، ناظمان (CommentStreams)، trustworthy
۱۶٬۲۲۵
ویرایش
A.rezapour (بحث | مشارکتها) (ابرابزار) |
A.rezapour (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۷: | خط ۷: | ||
مهمترین دستاوردهای حوزههای علمیه وروحانیت پس از انقلاب اسلامی به شرح زیر است: | مهمترین دستاوردهای حوزههای علمیه وروحانیت پس از انقلاب اسلامی به شرح زیر است: | ||
حوزههای علمیه، روحانیت و تحولات بنیادین | == حوزههای علمیه، روحانیت و تحولات بنیادین == | ||
# در ساماندهی و هدایت انقلاب اسلامی، روحانیت شیعه توانسته بزرگترین حرکت ضد استعماری و ضد استکباری و عدالت خواهانه جهان در قرن اخیر را رهبری کند. | # در ساماندهی و هدایت انقلاب اسلامی، روحانیت شیعه توانسته بزرگترین حرکت ضد استعماری و ضد استکباری و عدالت خواهانه جهان در قرن اخیر را رهبری کند. | ||
# تمام تحولات اجتماعی مردمی و استقلال خواهانه در دو قرن اخیر با پرچمداری روحانیت و حوزههای علمیه بوده است. | # تمام تحولات اجتماعی مردمی و استقلال خواهانه در دو قرن اخیر با پرچمداری روحانیت و حوزههای علمیه بوده است. | ||
خط ۲۰: | خط ۱۹: | ||
# پس از پیروزی انقلاب اسلامی، پویایی و ورود فعال فقه به مسائل مبتلابه و تمامی عرصههای مورد نیاز جوامع بشری، صدور فتاوا و ارائه نظریههای مستقل و متفاوت در چالش علمی و عملی با جهان غرب، برسرعت پیشرفت علم در جهان افزود. | # پس از پیروزی انقلاب اسلامی، پویایی و ورود فعال فقه به مسائل مبتلابه و تمامی عرصههای مورد نیاز جوامع بشری، صدور فتاوا و ارائه نظریههای مستقل و متفاوت در چالش علمی و عملی با جهان غرب، برسرعت پیشرفت علم در جهان افزود. | ||
# انقلاب اسلامی از طریق گفتمان سازی و نهادسازیهای لازم، حوزویان را در رشتههای تخصصی علوم انسانی فعال و بستر نظریهپردازی و تحول بنیادین در علوم انسانی را فراهم کرد. | # انقلاب اسلامی از طریق گفتمان سازی و نهادسازیهای لازم، حوزویان را در رشتههای تخصصی علوم انسانی فعال و بستر نظریهپردازی و تحول بنیادین در علوم انسانی را فراهم کرد. | ||
== روحانیت و نقش آفرینی درجامعه و حکومت == | |||
# پیش از انقلاب مراجع تقلید و علمای برجسته قم و نجف هیچ نقشی درسیاست گذاری، هدایت و اداره کشور نداشتند و نه تنها به آن بزرگواران اجازه اظهار نظر در این زمینهها داده نمیشد بلکه کسانی که برای دفاع از استقلال کشور و عزت ایرانیان مواضعی اتخاذ کردند با حبس، تبعید، شکنجه و حتی قتل مواجه میشدند. امام خمینی (ره)، آیت الله شهید سعیدی، آیت الله شهید غفاری، مرحوم آیت الله طالقانی از جمله مصادیق این برخوردها هستند. | # پیش از انقلاب مراجع تقلید و علمای برجسته قم و نجف هیچ نقشی درسیاست گذاری، هدایت و اداره کشور نداشتند و نه تنها به آن بزرگواران اجازه اظهار نظر در این زمینهها داده نمیشد بلکه کسانی که برای دفاع از استقلال کشور و عزت ایرانیان مواضعی اتخاذ کردند با حبس، تبعید، شکنجه و حتی قتل مواجه میشدند. امام خمینی (ره)، آیت الله شهید سعیدی، آیت الله شهید غفاری، مرحوم آیت الله طالقانی از جمله مصادیق این برخوردها هستند. | ||
# به برکت انقلاب اسلامی، امروزه مراجع تقلید و علمای برجسته دینی مهمترین گروه مرجع اجتماعی هستند و نافذترین تأثیرات را هم بر رفتار مردم و هم بر تصمیمات بسیاری از مسئولان کشور دارند و انقلاب اسلامی با بهرهگیری از این ظرفیت عظیم برای تعالی کشور را جایگزین برخورد حذفی و منوزی کننده روحانیت در رژیم گذشته کرده است. | # به برکت انقلاب اسلامی، امروزه مراجع تقلید و علمای برجسته دینی مهمترین گروه مرجع اجتماعی هستند و نافذترین تأثیرات را هم بر رفتار مردم و هم بر تصمیمات بسیاری از مسئولان کشور دارند و انقلاب اسلامی با بهرهگیری از این ظرفیت عظیم برای تعالی کشور را جایگزین برخورد حذفی و منوزی کننده روحانیت در رژیم گذشته کرده است. | ||
خط ۳۵: | خط ۳۴: | ||
۱۰. حضور روحانیت در بیش از۵۰ عرصه خدماتی پس از انقلاب، نهاد روحانیت را به نهادی درخدمت مردم، جوانان و دانشگاهیان تبدیل کرده است. | ۱۰. حضور روحانیت در بیش از۵۰ عرصه خدماتی پس از انقلاب، نهاد روحانیت را به نهادی درخدمت مردم، جوانان و دانشگاهیان تبدیل کرده است. | ||
حوزههای علمیه، تبلیغ و نقش آفرینی بینالمللی: | == حوزههای علمیه، تبلیغ و نقش آفرینی بینالمللی: == | ||
# قبل از انقلاب، تبلیغ روحانیون در ایام تبلیغی محرم، صفر و ماه مبارک رمضان به صورت پراکنده، غیر سازمان یافته و محدود انجام میشد اما پس از انقلاب، این جریان با نظام یافتگی بهتر حوزهها، حرکتی مستمر، گسترده و فراگیر شده است. | # قبل از انقلاب، تبلیغ روحانیون در ایام تبلیغی محرم، صفر و ماه مبارک رمضان به صورت پراکنده، غیر سازمان یافته و محدود انجام میشد اما پس از انقلاب، این جریان با نظام یافتگی بهتر حوزهها، حرکتی مستمر، گسترده و فراگیر شده است. | ||
# پویایی و روزآمد شدن حوزههای علمیه در موضوعات تخصصی و تربیت نیروی تخصصی برای فعالیت در مساجد، مدارس، دانشگاهها، صدا و سیما و فضای مجازی، امامت جمعه، فرق و ادیان، کودک و نوجوان، هنر، مدیریت فرهنگی و تبلیغ خارج از کشور، آینده امید بخشی را در جهان اسلام نوید میدهد. | # پویایی و روزآمد شدن حوزههای علمیه در موضوعات تخصصی و تربیت نیروی تخصصی برای فعالیت در مساجد، مدارس، دانشگاهها، صدا و سیما و فضای مجازی، امامت جمعه، فرق و ادیان، کودک و نوجوان، هنر، مدیریت فرهنگی و تبلیغ خارج از کشور، آینده امید بخشی را در جهان اسلام نوید میدهد. | ||
خط ۶۹: | خط ۶۷: | ||
# هیچیک از محیطهای علمی، فرهنگی، نظامی، دولتی، معنوی و … نیست که شاهد حضور چشمگیر روحانیت و طلاب علوم دینی برای کار، تلاش و پاسخگویی به نیازهای دینی مخاطبان و جامعه درکشور نباشیم. | # هیچیک از محیطهای علمی، فرهنگی، نظامی، دولتی، معنوی و … نیست که شاهد حضور چشمگیر روحانیت و طلاب علوم دینی برای کار، تلاش و پاسخگویی به نیازهای دینی مخاطبان و جامعه درکشور نباشیم. | ||
# با وجود اینکه مراکز تحقیقاتی غرب با هدایت سازمانهای جاسوسی تبدیل به کارخانه شبهه سازی علیه اسلام شدهاند، نهاد حوزههای علمیه با پاسخ به دهها هزار شبهه و بی جواب نگذاشتن حتی یک شبهه اعتقادی، نشان داد که به خوبی از پس این مبارزه فکری برآمده است. | # با وجود اینکه مراکز تحقیقاتی غرب با هدایت سازمانهای جاسوسی تبدیل به کارخانه شبهه سازی علیه اسلام شدهاند، نهاد حوزههای علمیه با پاسخ به دهها هزار شبهه و بی جواب نگذاشتن حتی یک شبهه اعتقادی، نشان داد که به خوبی از پس این مبارزه فکری برآمده است. | ||
== روحانیت وجایگاه علمی پس از انقلاب == | |||
# روحانیون با تألیف و انتشار سالانه هزاران کتابِ ممتاز، برجستهترین مؤلفین کشور هستند. | # روحانیون با تألیف و انتشار سالانه هزاران کتابِ ممتاز، برجستهترین مؤلفین کشور هستند. | ||
# پیش از انقلاب اسلامی نشریات تخصصی انگشت شماری در حوزه دین منتشر میشد، پس از انقلاب، صدها مجله و نشریه به دست روحانیت فکور و انقلابی تولید میشود. | # پیش از انقلاب اسلامی نشریات تخصصی انگشت شماری در حوزه دین منتشر میشد، پس از انقلاب، صدها مجله و نشریه به دست روحانیت فکور و انقلابی تولید میشود. | ||
خط ۷۸: | خط ۷۶: | ||
# پس از انقلاب موجی از گرایش فارغ التحصیلان دانشگاهی به تحصیل علوم حوزوی ایجاد شده و تاکنون بیش از ده هزار نفر از فارغ التحصیلان دانشگاهی که بسیاری از آن رتبههای علمی کارشناسی ارشد و حتی دکترا را طی کردهاند، به تحصیلات علوم دینی در حوزههای علمیه روی آوردهاند که نشان از رفعت یافتن و رُشد حوزههای علمیه در نزد اصحاب سایر علوم است. | # پس از انقلاب موجی از گرایش فارغ التحصیلان دانشگاهی به تحصیل علوم حوزوی ایجاد شده و تاکنون بیش از ده هزار نفر از فارغ التحصیلان دانشگاهی که بسیاری از آن رتبههای علمی کارشناسی ارشد و حتی دکترا را طی کردهاند، به تحصیلات علوم دینی در حوزههای علمیه روی آوردهاند که نشان از رفعت یافتن و رُشد حوزههای علمیه در نزد اصحاب سایر علوم است. | ||
# بزرگان و علماء بسیاری ازحوزههای علمیه جهان اسلام معاصر، تربیت شده درحوزه علمیه قم هستند. | # بزرگان و علماء بسیاری ازحوزههای علمیه جهان اسلام معاصر، تربیت شده درحوزه علمیه قم هستند. | ||
== حوزههای علمیه خواهران == | |||
۱. تأسیس ۴۵۰ حوزه علمیه خواهران درکشور که پیش از انقلاب اسلامی هیچ سابقه ای نداشت از برگهای زرین کارنامه جمهوری اسلامی ایران درتربیت شیفتگان تحصیل علوم دینی است، به تحصیل ۶۵ هزارطلبه و۴۳ هزارفارغ التحصیل علوم دینی انجامیده است. | ۱. تأسیس ۴۵۰ حوزه علمیه خواهران درکشور که پیش از انقلاب اسلامی هیچ سابقه ای نداشت از برگهای زرین کارنامه جمهوری اسلامی ایران درتربیت شیفتگان تحصیل علوم دینی است، به تحصیل ۶۵ هزارطلبه و۴۳ هزارفارغ التحصیل علوم دینی انجامیده است. | ||