۱۱٬۸۷۷
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش برچسب: ویرایش مبدأ ۲۰۱۷ |
||
(۱۸ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۱: | خط ۱: | ||
{{شروع متن}} | {{شروع متن}} | ||
{{سوال}} | {{سوال}} | ||
خط ۶: | خط ۵: | ||
{{پاسخ}} | {{پاسخ}} | ||
{{درگاه|حوزه و روحانیت}} | {{درگاه|حوزه و روحانیت}} | ||
'''منشور روحانیت امام خمینی''' چکیده تحلیل و دیدگاه وی و نیز حاوی فهرست دغدغهها و نگرانیهایش درباره روحانیت و حوزهها است. منشور روحانیت، در سوم اسفندماه ۱۳۶۷ش، چند ماه پس از پایان جنگ ایران و عراق و چهار ماه قبل از رحلت [[امام خمینی]] صادر شده است. | |||
پیام اصلی منشور روحانیت را جایگاه روحانیت در فرایند [[انقلاب اسلامی]] میدانند و اینکه بقا و زوال انقلاب اسلامی به نهاد روحانیت و حوزههای علمیه بستگی دارد. | |||
خطوط اصلی منشور روحانیت برشمردن جایگاه علمی و اجتماعی [[روحانیت]]، افشا و طرد روحانیان وابسته به قدرتهای طاغوتی و برشمردن آسیبها و چالشها حوزههای علمیه است؛ آسیبهایی چون تقدسنمایی، فضیلتشمردن ظواهر و مظاهر گوشهنشینی، انزوای اجتماعی، نفوذ بیگانگان در جایگاه و فرهنگ حوزهها و پذیرفتن نظریه عدم دخالت روحانیان در سیاست. | |||
== جایگاه == | == جایگاه == | ||
منشور روحانیت امام یکی از مهمترین سندهای برجا مانده از | منشور روحانیت [[امام خمینی]] یکی از مهمترین سندهای برجا مانده از او دانسته شده که درباره جایگاه، نقش و پیشبرد روحانیت حقیقی و انقلابی صحبت میکند. امام خمینی همچنین از جبهه مقابل این طیف سخن به میان میآورد؛ روحانیان متحجر و روحانیان نفوذی در حوزه که میتوانند ضربه شدیدی به [[انقلاب اسلامی]] بزنند.<ref>رادی، محسن، «[https://iict.ac.ir/1400/12/mrohani/ منشور روحانیت یکی از مهمترین سندهای برجا مانده از امام راحل است]»، تارنمای پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، تاریخ درج مطلب: ۳ اسفند ۱۴۰۰ش، تاریخ بازدید: ۹ مهر ۱۴۰۲ش.</ref> برخی پیام اصلی منشور روحانیت امام خمینی را خود مفهوم روحانیت و جایگاه آن در فرایند انقلاب اسلامی میدانند و اینکه بقا و زوال انقلاب اسلامی به نهاد روحانیت و [[حوزههای علمیه]] بستگی دارد.<ref>رادی، «[https://iict.ac.ir/1400/12/mrohani/ منشور روحانیت یکی از مهمترین سندهای برجا مانده از امام راحل است]».</ref> | ||
منشور روحانیت را چکیده تحلیل و دیدگاه امام خمینی درباره روحانیت و حوزهها و نیز حاوی فهرست دغدغهها و نگرانیهای ایشان درباره این قشر مؤثر جامعه | منشور روحانیت را چکیده تحلیل و دیدگاه امام خمینی درباره روحانیت و حوزهها و نیز حاوی فهرست دغدغهها و نگرانیهای ایشان درباره این قشر مؤثر جامعه دانستهاند. گفته شده امام خمینی در این پیام آخرین توصیهها و هشدارها را به نسلهای آینده حوزهها و [[روحانیت]] ابلاغ میکند. وی حاصل تجربیات طولانی و دشوار خود را در برابر گرایشها و لایههای انحرافی، وابسته، متحجر و مقدسنمای حوزهها در اختیار آنان قرار میدهد.<ref>«[https://mobahesat.ir/2429 روحانیت اصیل و آفات آن از نگاه امام خمینی]»، تارنمای مباحثات، تاریخ درج مطلب: ۳ اسفند ۱۳۹۹ش، تاریخ بازدید: ۹ مهر ۱۴۰۲ش.</ref> | ||
منشور روحانیت در اواخر عمر امام | منشور روحانیت در اواخر عمر [[امام خمینی]]، در سوم اسفندماه ۱۳۶۷ش، چند ماه پس از پایان جنگ ایران و عراق و چهار ماه قبل از رحلت امام خمینی صادر شده است.<ref>موگویی، جواد، خون دل، تهران، انتشارات شهید کاظمی، ۱۳۹۸ش، ص۹.</ref> | ||
== محتوا == | == محتوا == | ||
[[پرونده:منشور روحانیت امام خمینی.PNG|بندانگشتی|منشور روحانیت امام خمینی|376x376پیکسل]] | |||
خطوط اصلی منشور روحانیت عبارت است از: | خطوط اصلی منشور روحانیت عبارت است از: | ||
* جایگاه و نقش علمی و اجتماعی | * جایگاه و نقش علمی و اجتماعی [[روحانیت]]؛ | ||
* افشا و طرد روحانیان وابسته به قدرتهای طاغوتی و متحجر؛ | * افشا و طرد روحانیان وابسته به قدرتهای طاغوتی و متحجر؛ | ||
* برشمردن آسیبها و | * برشمردن آسیبها و چالشهای [[حوزههای علمیه]]؛<ref>«[https://mobahesat.ir/2429 روحانیت اصیل و آفات آن از نگاه امام خمینی]».</ref> | ||
=== آسیبها و چالشها === | === آسیبها و چالشها === | ||
خط ۲۹: | خط ۳۲: | ||
* تلقی منفی درباره زیرکی، کاردانی و سیاسیبودن عالمان و روحانیان. | * تلقی منفی درباره زیرکی، کاردانی و سیاسیبودن عالمان و روحانیان. | ||
* تقدسنمایی و فضیلتشمردن ظواهر و مظاهر گوشهنشینی و انزوای اجتماعی. | * تقدسنمایی و فضیلتشمردن ظواهر و مظاهر گوشهنشینی و انزوای اجتماعی. | ||
* فاصلهگرفتن از دانشها و علوم غیر رایج در حوزهها از قبیل | * فاصلهگرفتن از دانشها و علوم غیر رایج در حوزهها از قبیل [[فلسفه]]، عرفان و یادگیری زبانهای خارجی. | ||
* سرایت تفکر اهل جمود به طلاب جوان حوزهها. | * سرایت تفکر اهل جمود به طلاب جوان حوزهها. | ||
* اختلاف در میان روحانیان متعهد و اصیل در قالب جناحبندیهای سیاسی و یا در میان طلاب جوان و روحانیان پرسابقه. | * اختلاف در میان روحانیان متعهد و اصیل در قالب جناحبندیهای سیاسی و یا در میان طلاب جوان و روحانیان پرسابقه. | ||
خط ۳۸: | خط ۴۱: | ||
* فراموشکردن خیانتها و انحرافات فکریِ کسانی که به ظاهر «عقلای قوم» تلقی میشوند و سادهاندیشی درباره جریانها و اشخاص منحرف، که زمینه نفوذ آنان را فراهم خواهد ساخت. | * فراموشکردن خیانتها و انحرافات فکریِ کسانی که به ظاهر «عقلای قوم» تلقی میشوند و سادهاندیشی درباره جریانها و اشخاص منحرف، که زمینه نفوذ آنان را فراهم خواهد ساخت. | ||
* اعتماد به گروههای سیاسی و لیبرالها که دغدغه احکام و ارزشهای الهی را ندارند. | * اعتماد به گروههای سیاسی و لیبرالها که دغدغه احکام و ارزشهای الهی را ندارند. | ||
* تأثیرپذیری از القائات روحانینماها و مقدسمآبها که با بزرگنمایی برخی اشکالات یا | * تأثیرپذیری از القائات روحانینماها و مقدسمآبها که با بزرگنمایی برخی اشکالات یا شایعات، اصلِ نظام جمهوری اسلامی را زیر سؤال میبرند. | ||
* ترحم بیجا و بیمورد نسبت به دشمنان اسلام و مخالفان و متخلفان نظام. | * ترحم بیجا و بیمورد نسبت به دشمنان اسلام و مخالفان و متخلفان نظام. | ||
* تخلف از فقه سنتی و اجتهاد جواهری. | * تخلف از فقه سنتی و [[اجتهاد جواهری]]. | ||
* بیتوجهی به پرسشها و عدم پاسخ به معضلات جامعه. | * بیتوجهی به پرسشها و عدم پاسخ به معضلات جامعه. | ||
* بیتوجهی به علل خارجی مشکلات و دشواریها و برگرداندن همه اشکالات به جبهه خودیی. | * بیتوجهی به علل خارجی مشکلات و دشواریها و برگرداندن همه اشکالات به جبهه خودیی. | ||
خط ۱۱۹: | خط ۱۲۲: | ||
روحالله الموسوی الخمینی | روحالله الموسوی الخمینی | ||
}} | }} | ||
== جستارهای وابسته == | |||
* [[جریانهای فکری در حوزه معاصر قم (کتاب)]] | |||
* [[حوزه و بایستهها (کتاب)]] | |||
* [[روحانیت و تجدد (کتاب)]] | |||
* [[بحثی درباره مرجعیت و روحانیت (کتاب)]] | |||
== منابع == | == منابع == | ||
خط ۱۳۲: | خط ۱۴۲: | ||
{{تکمیل مقاله | {{تکمیل مقاله | ||
| شناسه = | | شناسه =شد | ||
| تیترها = | | تیترها =شد | ||
| ویرایش = | | ویرایش =شد | ||
| لینکدهی = | | لینکدهی = | ||
| ناوبری = | | ناوبری = | ||
| نمایه = | | نمایه = | ||
| تغییر مسیر = | | تغییر مسیر =شد | ||
| ارجاعات = | | ارجاعات = | ||
| بازبینی = | | بازبینی =شد | ||
| تکمیل = | | تکمیل = | ||
| اولویت = | | اولویت =ج | ||
| کیفیت = | | کیفیت =ب | ||
}} | }} | ||
{{پایان متن}} | {{پایان متن}} |