امکان رشد معنوی بدون استاد - تاریخچهٔ نسخه‌ها

Nazarzadeh: جایگزینی متن - 'بحارالانوار' به 'بحار الانوار'

2026-05-11T10:18:42Z

جایگزینی متن - 'بحارالانوار' به 'بحار الانوار'

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۱۱ مهٔ ۲۰۲۶، ساعت ۱۳:۴۸
خط ۱۸:		خط ۱۸:

	== رشد معنوی بدون استاد ==		== رشد معنوی بدون استاد ==
	تأکید بزرگان علم اخلاق، بر اهمیت استاد در رشد معنوی، به این معنا نیست که انسان بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. رعایت [[واجبات]] و [[محرمات]] که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده است، نخستین و اصلی ترین مرحله از رشد معنوی است که انسان وظیفه دارد آن را بطور کامل اجرا کند. [[هدایت]] نیز به دست خدا است و او کسی را که در راه معنویت تلاش کند رها نمی‌کند. بر اساس روایتی از [[امام باقر(ع)]] هر کس به آنچه که می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند، به او خواهد آموخت؛<ref>~~بحارالانوار،~~ ج۸، ص۱۸۹.</ref> بنابراین، نباید به دلیل نداشتن استاد، تلاش برای رشد معنوی را ترک کرد.		تأکید بزرگان علم اخلاق، بر اهمیت استاد در رشد معنوی، به این معنا نیست که انسان بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. رعایت [[واجبات]] و [[محرمات]] که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده است، نخستین و اصلی ترین مرحله از رشد معنوی است که انسان وظیفه دارد آن را بطور کامل اجرا کند. [[هدایت]] نیز به دست خدا است و او کسی را که در راه معنویت تلاش کند رها نمی‌کند. بر اساس روایتی از [[امام باقر(ع)]] هر کس به آنچه که می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند، به او خواهد آموخت؛<ref>بحار الانوار، ج۸، ص۱۸۹.</ref> بنابراین، نباید به دلیل نداشتن استاد، تلاش برای رشد معنوی را ترک کرد.

	بر اساس آیه {{قرآن\|إِنَّهُمْ فِتْیَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًی		بر اساس آیه {{قرآن\|إِنَّهُمْ فِتْیَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًی

Nazarzadeh: جایگزینی متن - ' | بازبینی =' به ' | ارزیابی کمی ='

2024-09-29T06:41:41Z

جایگزینی متن - ' | بازبینی =' به ' | ارزیابی کمی ='

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۲۹ سپتامبر ۲۰۲۴، ساعت ۱۰:۱۱
خط ۴۷:		خط ۴۷:
	\| ارجاعات =		\| ارجاعات =
	\| بازبینی نویسنده =		\| بازبینی نویسنده =
	\| ~~بازبینی~~ =		\| ارزیابی کمی =
	\| تکمیل =		\| تکمیل =
	\| اولویت = ج		\| اولویت = ج

Nazarzadeh: جایگزینی متن - '|شاخه فرعی' به '| شاخه فرعی'

2021-03-18T10:57:44Z

جایگزینی متن - '|شاخه فرعی' به '| شاخه فرعی'

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۱۸ مارس ۲۰۲۱، ساعت ۱۴:۲۷
خط ۳۳:		خط ۳۳:
	{{شاخه		{{شاخه
	\| شاخه اصلی = اخلاق		\| شاخه اصلی = اخلاق
	\|شاخه فرعی۱ = تهذیب نفس		\| شاخه فرعی۱ = تهذیب نفس
	\|شاخه فرعی۲ = خودسازی		\| شاخه فرعی۲ = خودسازی
	\|شاخه فرعی۳ =		\| شاخه فرعی۳ =
	}}		}}
	{{تکمیل مقاله		{{تکمیل مقاله

127.0.0.1: جایگزینی متن - ' | ارجاعات =' به ' | ارجاعات = | بازبینی نویسنده = '

2021-03-07T11:29:15Z

جایگزینی متن - ' | ارجاعات =' به ' | ارجاعات = | بازبینی نویسنده = '

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۷ مارس ۲۰۲۱، ساعت ۱۴:۵۹
خط ۴۶:		خط ۴۶:
	\| تغییر مسیر = شد		\| تغییر مسیر = شد
	\| ارجاعات =		\| ارجاعات =
			\| بازبینی نویسنده =
	\| بازبینی =		\| بازبینی =
	\| تکمیل =		\| تکمیل =

Razavi.r در ‏۲۷ ژانویهٔ ۲۰۲۱، ساعت ۱۹:۳۴

2021-01-27T19:34:33Z

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۲۷ ژانویهٔ ۲۰۲۱، ساعت ۲۳:۰۴
خط ۱۵:		خط ۱۵:

	== نقش استاد در رشد معنوی ==		== نقش استاد در رشد معنوی ==
	عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته [[امام خمینی]]، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همان‌طور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و [[اخلاق\|اخلاقی]] نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به [[تهذیب نفس]] پرداخت.<ref>جهاد اکبر یا مبارزه با نفس، امام خمینی، ۱۳ی۵، ص۲۳.</ref>		عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته [[امام خمینی]](ره)، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همان‌طور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و [[اخلاق\|اخلاقی]] نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به [[تهذیب نفس]] پرداخت.<ref>جهاد اکبر یا مبارزه با نفس، امام خمینی، ۱۳ی۵، ص۲۳.</ref>

	== رشد معنوی بدون استاد ==		== رشد معنوی بدون استاد ==
	تأکید بزرگان علم اخلاق، بر اهمیت استاد در رشد معنوی، به این معنا نیست که انسان بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. رعایت [[واجبات]] و [[محرمات]] که [[خداوند]] برای همگان روشن ~~کرده،~~ نخستین مرحله از رشد معنوی است که انسان وظیفه دارد آن را بطور کامل اجرا کند. [[هدایت]] نیز به دست خدا است و او کسی را که در راه معنویت تلاش کند رها نمی‌کند. بر اساس روایتی از [[امام باقر(ع)]] هر کس به آنچه که می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند، به او خواهد آموخت؛<ref>بحارالانوار، ج۸، ص۱۸۹.</ref> بنابراین، نباید به دلیل نداشتن استاد، تلاش برای رشد معنوی را ترک کرد.		تأکید بزرگان علم اخلاق، بر اهمیت استاد در رشد معنوی، به این معنا نیست که انسان بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. رعایت [[واجبات]] و [[محرمات]] که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده است، نخستین و اصلی ترین مرحله از رشد معنوی است که انسان وظیفه دارد آن را بطور کامل اجرا کند. [[هدایت]] نیز به دست خدا است و او کسی را که در راه معنویت تلاش کند رها نمی‌کند. بر اساس روایتی از [[امام باقر(ع)]] هر کس به آنچه که می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند، به او خواهد آموخت؛<ref>بحارالانوار، ج۸، ص۱۸۹.</ref> بنابراین، نباید به دلیل نداشتن استاد، تلاش برای رشد معنوی را ترک کرد.

	بر اساس آیه {{قرآن\|إِنَّهُمْ فِتْیَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًی		بر اساس آیه {{قرآن\|إِنَّهُمْ فِتْیَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًی
	\| سوره = کهف		\| سوره = کهف
	\| آیه = ۱۳		\| آیه = ۱۳
	}} [[اصحاب کهف]] به خداوند [[ایمان]] ~~آورند~~ و او بر هدایتشان افزود؛ بنابراین، کسی که دسترسی به استاد اخلاق ندارد راه کمال برای او بسته نیست. او می‌تواند با مراجعه به [[رساله عملیه]] و مطالعه کتاب‌های اخلاقی با [[تکلیف شرعی]] و راهکارهای تهذیب نفس آشنا شده و بر اساس آن عمل کند. تلاش انسان برای رسیدن به کمال بیشتر، راه‌های تازه‌ای را پیش روی او باز می‌کند. در [[سوره عنکبوت]] آیه ۶۹ نیز به این مطلب اشاره شده است.		}} [[اصحاب کهف]] به خداوند [[ایمان]] آوردند و او بر هدایتشان افزود؛ بنابراین، کسی که دسترسی به استاد اخلاق ندارد راه کمال برای او بسته نیست. او می‌تواند با مراجعه به [[رساله عملیه]] و مطالعه کتاب‌های اخلاقی با [[تکلیف شرعی]] و راهکارهای تهذیب نفس آشنا شده و بر اساس آن عمل کند. تلاش انسان برای رسیدن به کمال بیشتر، راه‌های تازه‌ای را پیش روی او باز می‌کند. در [[سوره عنکبوت]] آیه ۶۹ نیز به این مطلب اشاره شده است.

	[[محمدتقی بهجت\|آیت‌الله محمدتقی بهجت]]، [[عارف]] و مرجع تقلید شیعه، در پاسخ به کسی که درباره ضرورت داشتن استاد اخلاق سؤال کرده، گفته است: «استاد تو علم تو است، به آنچه می دانی عمل کن، آنچه را نمی دانی کفایت می‌شود».<ref>به سوی محبوب، دستور العملها از آیت الله العظمی بهجت، انتشارات شفق، چاپ اول، ص۵۵.</ref>به گفته او اگر انسان شایستگی لازم را در خود ایجاد کرده باشد، در و دیوار هم به اذن خدا معلم او خواهند بود.<ref>زمزم عارفان، ص۳۸.</ref>		[[محمدتقی بهجت\|آیت‌الله محمدتقی بهجت]]، [[عارف]] و مرجع تقلید شیعه، در پاسخ به کسی که درباره ضرورت داشتن استاد اخلاق سؤال کرده، گفته است: «استاد تو علم تو است، به آنچه می دانی عمل کن، آنچه را نمی دانی کفایت می‌شود».<ref>به سوی محبوب، دستور العملها از آیت الله العظمی بهجت، انتشارات شفق، چاپ اول، ص۵۵.</ref>به گفته او اگر انسان شایستگی لازم را در خود ایجاد کرده باشد، در و دیوار هم به اذن خدا معلم او خواهند بود.<ref>زمزم عارفان، ص۳۸.</ref>
خط ۴۳:		خط ۴۳:
	\| لینک‌دهی = شد		\| لینک‌دهی = شد
	\| ناوبری =		\| ناوبری =
	\| نمایه =		\| نمایه =شد
	\| تغییر مسیر = شد		\| تغییر مسیر = شد
	\| ارجاعات =		\| ارجاعات =
خط ۵۲:		خط ۵۲:
	}}		}}
	{{پایان متن}}		{{پایان متن}}

			[[رده:فضایل اخلاقی]]

185.181.182.102: جایگزینی متن - 'به[[' به 'به [['

2021-01-07T12:34:26Z

جایگزینی متن - 'به[[' به 'به [['

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۷ ژانویهٔ ۲۰۲۱، ساعت ۱۶:۰۴
خط ۱۵:		خط ۱۵:

	== نقش استاد در رشد معنوی ==		== نقش استاد در رشد معنوی ==
	عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته [[امام خمینی]]، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همان‌طور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و [[اخلاق\|اخلاقی]] نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به[[تهذیب نفس]] پرداخت.<ref>جهاد اکبر یا مبارزه با نفس، امام خمینی، ۱۳ی۵، ص۲۳.</ref>		عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته [[امام خمینی]]، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همان‌طور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و [[اخلاق\|اخلاقی]] نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به [[تهذیب نفس]] پرداخت.<ref>جهاد اکبر یا مبارزه با نفس، امام خمینی، ۱۳ی۵، ص۲۳.</ref>

	== رشد معنوی بدون استاد ==		== رشد معنوی بدون استاد ==
خط ۲۳:		خط ۲۳:
	\| سوره = کهف		\| سوره = کهف
	\| آیه = ۱۳		\| آیه = ۱۳
	}} [[اصحاب کهف]] به خداوند [[ایمان]] آورند و او بر هدایتشان افزود؛ بنابراین، کسی که دسترسی به استاد اخلاق ندارد راه کمال برای او بسته نیست. او می‌تواند با مراجعه به[[رساله عملیه]] و مطالعه کتاب‌های اخلاقی با [[تکلیف شرعی]] و راهکارهای تهذیب نفس آشنا شده و بر اساس آن عمل کند. تلاش انسان برای رسیدن به کمال بیشتر، راه‌های تازه‌ای را پیش روی او باز می‌کند. در [[سوره عنکبوت]] آیه ۶۹ نیز به این مطلب اشاره شده است.		}} [[اصحاب کهف]] به خداوند [[ایمان]] آورند و او بر هدایتشان افزود؛ بنابراین، کسی که دسترسی به استاد اخلاق ندارد راه کمال برای او بسته نیست. او می‌تواند با مراجعه به [[رساله عملیه]] و مطالعه کتاب‌های اخلاقی با [[تکلیف شرعی]] و راهکارهای تهذیب نفس آشنا شده و بر اساس آن عمل کند. تلاش انسان برای رسیدن به کمال بیشتر، راه‌های تازه‌ای را پیش روی او باز می‌کند. در [[سوره عنکبوت]] آیه ۶۹ نیز به این مطلب اشاره شده است.

	[[محمدتقی بهجت\|آیت‌الله محمدتقی بهجت]]، [[عارف]] و مرجع تقلید شیعه، در پاسخ به کسی که درباره ضرورت داشتن استاد اخلاق سؤال کرده، گفته است: «استاد تو علم تو است، به آنچه می دانی عمل کن، آنچه را نمی دانی کفایت می‌شود».<ref>به سوی محبوب، دستور العملها از آیت الله العظمی بهجت، انتشارات شفق، چاپ اول، ص۵۵.</ref>به گفته او اگر انسان شایستگی لازم را در خود ایجاد کرده باشد، در و دیوار هم به اذن خدا معلم او خواهند بود.<ref>زمزم عارفان، ص۳۸.</ref>		[[محمدتقی بهجت\|آیت‌الله محمدتقی بهجت]]، [[عارف]] و مرجع تقلید شیعه، در پاسخ به کسی که درباره ضرورت داشتن استاد اخلاق سؤال کرده، گفته است: «استاد تو علم تو است، به آنچه می دانی عمل کن، آنچه را نمی دانی کفایت می‌شود».<ref>به سوی محبوب، دستور العملها از آیت الله العظمی بهجت، انتشارات شفق، چاپ اول، ص۵۵.</ref>به گفته او اگر انسان شایستگی لازم را در خود ایجاد کرده باشد، در و دیوار هم به اذن خدا معلم او خواهند بود.<ref>زمزم عارفان، ص۳۸.</ref>

Rezvani در ‏۱۹ نوامبر ۲۰۲۰، ساعت ۰۸:۲۵

2020-11-19T08:25:27Z

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۱۹ نوامبر ۲۰۲۰، ساعت ۱۱:۵۵
خط ۱:		خط ۱:
	{{شروع متن}}		{{شروع متن}}
	~~{{شاخه~~
	~~\| شاخه اصلی = اخلاق~~
	~~\|شاخه فرعی۱ = تهذیب نفس~~
	~~\|شاخه فرعی۲ = خودسازی~~
	~~\|شاخه فرعی۳ =~~
	}}
	{{سوال}}		{{سوال}}
	آیا برای رشد معنوی داشتن استاد اخلاق ضروری است؟ اگر استاد اخلاق در دسترس نبود چه باید کرد؟		آیا برای رشد معنوی داشتن استاد اخلاق ضروری است؟ اگر استاد اخلاق در دسترس نبود چه باید کرد؟
خط ۳۶:		خط ۳۱:
	== منابع ==		== منابع ==
	{{پانویس}}		{{پانویس}}
			{{شاخه
			\| شاخه اصلی = اخلاق
			\|شاخه فرعی۱ = تهذیب نفس
			\|شاخه فرعی۲ = خودسازی
			\|شاخه فرعی۳ =
			}}
	{{تکمیل مقاله		{{تکمیل مقاله
	\| شناسه = شد		\| شناسه = شد

A.ahmadi: ابرابزار

2020-11-17T11:46:35Z

ابرابزار

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۱۷ نوامبر ۲۰۲۰، ساعت ۱۵:۱۶
خط ۴:		خط ۴:
	\|شاخه فرعی۱ = تهذیب نفس		\|شاخه فرعی۱ = تهذیب نفس
	\|شاخه فرعی۲ = خودسازی		\|شاخه فرعی۲ = خودسازی
	\|شاخه فرعی۳ =		\|شاخه فرعی۳ =
	}}		}}
	{{سوال}}		{{سوال}}
خط ۱۰:		خط ۱۰:
	{{پایان سوال}}		{{پایان سوال}}

	{{پاسخ}}عالمان اخلاق، نقش [[استاد اخلاق\|استاد]] را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. البته تأکید آنها بر ~~اهميت~~ استاد، به ~~اين~~ معنا ~~نيست~~ که [[انسان]] بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. چهارچوب اصلی رشد معنوی، رعایت [[واجبات]] و [[محرمات\|مُحَرّمات]] است که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده است.		{{پاسخ}}عالمان اخلاق، نقش [[استاد اخلاق\|استاد]] را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. البته تأکید آنها بر اهمیت استاد، به این معنا نیست که [[انسان]] بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. چهارچوب اصلی رشد معنوی، رعایت [[واجبات]] و [[محرمات\|مُحَرّمات]] است که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده است.

	بر اساس [[روایت\|روایات]] اگر انسان به آنچه می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند به او خواهد آموخت.		بر اساس [[روایت\|روایات]] اگر انسان به آنچه می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند به او خواهد آموخت.

	==ویژگی‌های استاد اخلاق==		== ویژگی‌های استاد اخلاق ==
			ویژگی‌های اصلی استاد اخلاق، [[اجتهاد]] در [[فقه]] و [[اصول]]، شناخت عمیق دینی، [[تقوا]]، [[اخلاص]]، درک همه‌جانبه برای تربیت شاگردان، درک درست اجتماعی و بینش سیاسی است.

	ویژگی‌های ~~اصلي استاد اخلاق، [[اجتهاد]] در [[فقه]]~~ و ~~[[اصول]]،~~ شناخت ~~عميق ديني، [[تقوا]]، [[اخلاص]]، درک همه جانبه براي تربيت شاگردان، درک درست اجتماعي~~ و ~~بينش سياسي است~~.		استاد اخلاقی که ویژگی‌های لازم را داشته باشد کم‌یاب است؛ بنابراین، نباید بدون تحقیق و شناخت به کسی به عنوان استاد اخلاق اعتماد کرد. افراد زیادی یافت شده که با این ادعا، اعتماد گروهی را جلب کرده و آنها را فریب داده‌اند.

	استاد اخلاقی که ویژگی‌های لازم را داشته باشد کم‌یاب است؛ بنابراین، نباید بدون تحقيق و شناخت به کسی به عنوان استاد اخلاق اعتماد کرد. افراد زیادی یافت شده که با این ادعا، اعتماد گروهی را جلب کرده و آنها را فریب داده‌اند.		== نقش استاد در رشد معنوی ==
			عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته [[امام خمینی]]، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همان‌طور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و [[اخلاق\|اخلاقی]] نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به[[تهذیب نفس]] پرداخت.<ref>جهاد اکبر یا مبارزه با نفس، امام خمینی، ۱۳ی۵، ص۲۳.</ref>
	== نقش استاد در رشد معنوی ==
	عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته [[امام ~~خميني~~]]، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، ~~همانطور~~ که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و [[اخلاق\|اخلاقی]] نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به [[تهذیب نفس]] پرداخت.<ref>جهاد ~~اكبر يا~~ مبارزه با نفس، امام ~~خميني، ۱۳ي۵،~~ ص۲۳.</ref>

	== رشد معنوی بدون استاد ==		== رشد معنوی بدون استاد ==
	~~تاکيد~~ بزرگان علم اخلاق، بر ~~اهميت~~ استاد در رشد معنوی، به ~~اين~~ معنا ~~نيست~~ که انسان بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. رعایت [[واجبات]] و [[محرمات]] که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده، نخستین مرحله از رشد معنوی است که انسان ~~وظيفه~~ دارد آن را بطور کامل اجرا کند. [[هدایت]] نیز به دست خدا است و او ~~کسي~~ را که در راه معنویت تلاش کند رها نمی‌کند. بر اساس روایتی از [[امام باقر(ع)]] هر كس به آنچه ~~كه مي‌داند~~ عمل ~~كند،~~ خداوند آنچه را ~~كه نمي‌داند،~~ به او خواهد آموخت؛<ref>بحارالانوار، ~~ج۸ ،~~ ص۱۸۹.</ref> بنابراین، نباید به دلیل نداشتن استاد، تلاش برای رشد معنوی را ترک کرد.		تأکید بزرگان علم اخلاق، بر اهمیت استاد در رشد معنوی، به این معنا نیست که انسان بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. رعایت [[واجبات]] و [[محرمات]] که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده، نخستین مرحله از رشد معنوی است که انسان وظیفه دارد آن را بطور کامل اجرا کند. [[هدایت]] نیز به دست خدا است و او کسی را که در راه معنویت تلاش کند رها نمی‌کند. بر اساس روایتی از [[امام باقر(ع)]] هر کس به آنچه که می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند، به او خواهد آموخت؛<ref>بحارالانوار، ج۸، ص۱۸۹.</ref> بنابراین، نباید به دلیل نداشتن استاد، تلاش برای رشد معنوی را ترک کرد.

	بر اساس آیه {{قرآن\|إِنَّهُمْ ~~فِتْيَةٌ~~ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ ~~هُدًى~~		بر اساس آیه {{قرآن\|إِنَّهُمْ فِتْیَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًی
	\| سوره = کهف		\| سوره = کهف
	\| آیه = ۱۳		\| آیه = ۱۳
	}} [[اصحاب کهف]] به خداوند [[ایمان]] آورند و او بر هدایتشان افزود؛ بنابراین، ~~کسي~~ که ~~دسترسي~~ به استاد اخلاق ندارد راه کمال ~~براي~~ او بسته ~~نيست~~. او می‌تواند با مراجعه به [[رساله ~~عمليه~~]] و مطالعه کتاب‌های ~~اخلاقي~~ با [[تکلیف شرعی]] و ~~راهکارهاي تهذيب~~ نفس آشنا شده و بر اساس آن عمل کند. تلاش انسان برای رسیدن به کمال بیشتر، راه‌های تازه‌ای را پیش روی او باز می‌کند. در [[سوره عنکبوت]] ~~آيه~~ ۶۹ نیز به این مطلب اشاره شده است.		}} [[اصحاب کهف]] به خداوند [[ایمان]] آورند و او بر هدایتشان افزود؛ بنابراین، کسی که دسترسی به استاد اخلاق ندارد راه کمال برای او بسته نیست. او می‌تواند با مراجعه به[[رساله عملیه]] و مطالعه کتاب‌های اخلاقی با [[تکلیف شرعی]] و راهکارهای تهذیب نفس آشنا شده و بر اساس آن عمل کند. تلاش انسان برای رسیدن به کمال بیشتر، راه‌های تازه‌ای را پیش روی او باز می‌کند. در [[سوره عنکبوت]] آیه ۶۹ نیز به این مطلب اشاره شده است.

			[[محمدتقی بهجت\|آیت‌الله محمدتقی بهجت]]، [[عارف]] و مرجع تقلید شیعه، در پاسخ به کسی که درباره ضرورت داشتن استاد اخلاق سؤال کرده، گفته است: «استاد تو علم تو است، به آنچه می دانی عمل کن، آنچه را نمی دانی کفایت می‌شود».<ref>به سوی محبوب، دستور العملها از آیت الله العظمی بهجت، انتشارات شفق، چاپ اول، ص۵۵.</ref>به گفته او اگر انسان شایستگی لازم را در خود ایجاد کرده باشد، در و دیوار هم به اذن خدا معلم او خواهند بود.<ref>زمزم عارفان، ص۳۸.</ref>

	[[~~محمدتقی بهجت\|آیت‌الله محمدتقی بهجت~~]]، [[عارف]] و ~~مرجع تقلید شیعه،~~ در ~~پاسخ به کسی که درباره ضرورت داشتن استاد اخلاق سؤال کرده، گفته~~ است: «استاد تو علم تو است، به آنچه مي داني عمل کن، آنچه را نمي داني کفايت مي‌شود».<ref>به سوي محبوب، دستور العملها از آيت الله العظمي بهجت، انتشارات شفق، چاپ اول، ص۵۵.</ref>به گفته او اگر انسان شایستگی لازم را در خود ایجاد کرده باشد، در و ديوار هم به اذن خدا معلم او خواهند بود.<ref>زمزم عارفان، ص۳۸.~~</ref>~~		به نظر [[ملاحسینقلی همدانی]]، عارف و فقیه قرن ۱۳ و ۱۴ قمری، مهمترین امر برای نزدیکی به خدا، تلاش در ترک گناه است.

	~~به نظر [[ملاحسينقلي همداني]]، عارف و فقیه قرن ۱۳ و ۱۴ قمری، مهمترین امر برای نزدیکی به خدا، تلاش در ترک گناه است.~~		== منابع ==
	==منابع==		{{پانویس}}
	~~<references />~~

	{{تکمیل مقاله		{{تکمیل مقاله
	\| شناسه =		\| شناسه = شد
	\| تیترها =		\| تیترها = شد
	\| ویرایش =		\| ویرایش = شد
	\| لینک‌دهی =		\| لینک‌دهی = شد
	\| ناوبری =		\| ناوبری =
	\| نمایه =		\| نمایه =
	\| تغییر مسیر =		\| تغییر مسیر = شد
	\| ارجاعات =		\| ارجاعات =
	\| بازبینی =		\| بازبینی =
	\| تکمیل =		\| تکمیل =
	\| اولویت =		\| اولویت = ج
	\| کیفیت =		\| کیفیت = ج
	}}		}}
	{{پایان متن}}		{{پایان متن}}

A.ahmadi: لیندکهی

2020-11-17T11:45:56Z

لیندکهی

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۱۷ نوامبر ۲۰۲۰، ساعت ۱۵:۱۵
خط ۱۰:		خط ۱۰:
	{{پایان سوال}}		{{پایان سوال}}

	{{پاسخ}}عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. البته تأکید آنها بر اهميت ~~استاد در رشد معنوی،~~ به اين معنا نيست که انسان بدون استاد نمی‌تواند روح را از آلودگی‌های گناه پاک کند. چهارچوب اصلی رشد معنوی، رعایت واجبات و محرمات است که خداوند برای همگان روشن کرده است.		{{پاسخ}}عالمان اخلاق، نقش [[استاد اخلاق\|استاد]] را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. البته تأکید آنها بر اهميت استاد، به اين معنا نيست که [[انسان]] بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. چهارچوب اصلی رشد معنوی، رعایت [[واجبات]] و [[محرمات\|مُحَرّمات]] است که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده است.

	بر اساس روایات اگر انسان به آنچه می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند به او خواهد آموخت.		بر اساس [[روایت\|روایات]] اگر انسان به آنچه می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند به او خواهد آموخت.

	==ویژگی‌های استاد اخلاق==		==ویژگی‌های استاد اخلاق==

	ویژگی‌های اصلي استاد اخلاق، اجتهاد در فقه و ~~اصول،~~ شناخت عميق ديني، ~~تقوا، اخلاص،~~ درک همه جانبه براي تربيت شاگردان، درک درست اجتماعي و بينش سياسي است.		ویژگی‌های اصلي استاد اخلاق، [[اجتهاد]] در [[فقه]] و [[اصول]]، شناخت عميق ديني، [[تقوا]]، [[اخلاص]]، درک همه جانبه براي تربيت شاگردان، درک درست اجتماعي و بينش سياسي است.

	استاد اخلاقی که ویژگی‌های لازم را داشته باشد کم‌یاب است؛ بنابراین، نباید بدون تحقيق و شناخت به کسی اعتماد کرد. افراد زیادی یافت شده که با ~~ادعای استادیِ اخلاق،~~ اعتماد گروهی را جلب کرده و آنها را فریب داده‌اند.		استاد اخلاقی که ویژگی‌های لازم را داشته باشد کم‌یاب است؛ بنابراین، نباید بدون تحقيق و شناخت به کسی به عنوان استاد اخلاق اعتماد کرد. افراد زیادی یافت شده که با این ادعا، اعتماد گروهی را جلب کرده و آنها را فریب داده‌اند.

	== نقش استاد در رشد معنوی ==		== نقش استاد در رشد معنوی ==
	عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته امام ~~خميني،~~ عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همانطور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و اخلاقی نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به تهذیب نفس پرداخت.<ref>جهاد اكبر يا مبارزه با نفس، امام خميني، ۱۳ي۵، ص۲۳.</ref>		عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته [[امام خميني]]، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همانطور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و [[اخلاق\|اخلاقی]] نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به [[تهذیب نفس]] پرداخت.<ref>جهاد اكبر يا مبارزه با نفس، امام خميني، ۱۳ي۵، ص۲۳.</ref>

	== رشد معنوی بدون استاد ==		== رشد معنوی بدون استاد ==
	تاکيد بزرگان علم اخلاق، بر اهميت استاد در رشد معنوی، به اين معنا نيست که انسان بدون استاد نمی‌تواند روح را از آلودگی‌های گناه پاک کند. رعایت واجبات و محرمات که خداوند برای همگان روشن کرده، نخستین مرحله از رشد معنوی است که انسان وظيفه دارد آن را بطور کامل اجرا کند. هدایت نیز به دست خدا است و او کسي را که در راه معنویت تلاش کند رها نمی‌کند. بر اساس روایتی از امام باقر(ع) هر كس به آنچه كه مي‌داند عمل كند، خداوند آنچه را كه نمي‌داند، به او خواهد آموخت؛<ref>بحارالانوار، ج۸ ، ص۱۸۹.</ref> بنابراین، نباید به دلیل نداشتن ~~استاد~~ تلاش برای رشد معنوی را ترک کرد.		تاکيد بزرگان علم اخلاق، بر اهميت استاد در رشد معنوی، به اين معنا نيست که انسان بدون استاد نمی‌تواند [[روح]] را از آلودگی‌های گناه پاک کند. رعایت [[واجبات]] و [[محرمات]] که [[خداوند]] برای همگان روشن کرده، نخستین مرحله از رشد معنوی است که انسان وظيفه دارد آن را بطور کامل اجرا کند. [[هدایت]] نیز به دست خدا است و او کسي را که در راه معنویت تلاش کند رها نمی‌کند. بر اساس روایتی از [[امام باقر(ع)]] هر كس به آنچه كه مي‌داند عمل كند، خداوند آنچه را كه نمي‌داند، به او خواهد آموخت؛<ref>بحارالانوار، ج۸ ، ص۱۸۹.</ref> بنابراین، نباید به دلیل نداشتن استاد، تلاش برای رشد معنوی را ترک کرد.

	بر اساس آیه {{قرآن\|إِنَّهُمْ فِتْيَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًى		بر اساس آیه {{قرآن\|إِنَّهُمْ فِتْيَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًى
	\| سوره = کهف		\| سوره = کهف
	\| آیه = ۱۳		\| آیه = ۱۳
	}} اصحاب کهف به خداوند ایمان آورند و او بر هدایتشان افزود؛ بنابراین، کسي که دسترسي به استاد اخلاق ندارد راه کمال براي او بسته نيست. او می‌تواند با مراجعه به رساله عمليه و مطالعه کتاب‌های اخلاقي با تکلیف شرعی و راهکارهاي تهذيب نفس آشنا شده و بر اساس آن عمل کند. تلاش انسان برای رسیدن به کمال بیشتر، راه‌های تازه‌ای را پیش روی او باز می‌کند. در سوره عنکبوت آيه ۶۹ نیز به این مطلب اشاره شده است.		}} [[اصحاب کهف]] به خداوند [[ایمان]] آورند و او بر هدایتشان افزود؛ بنابراین، کسي که دسترسي به استاد اخلاق ندارد راه کمال براي او بسته نيست. او می‌تواند با مراجعه به [[رساله عمليه]] و مطالعه کتاب‌های اخلاقي با [[تکلیف شرعی]] و راهکارهاي تهذيب نفس آشنا شده و بر اساس آن عمل کند. تلاش انسان برای رسیدن به کمال بیشتر، راه‌های تازه‌ای را پیش روی او باز می‌کند. در [[سوره عنکبوت]] آيه ۶۹ نیز به این مطلب اشاره شده است.

	آیت‌الله محمدتقی ~~بهجت،~~ عارف و مرجع تقلید شیعه، در پاسخ به کسی که درباره ضرورت داشتن استاد اخلاق سؤال کرده، گفته است: «استاد تو علم تو است، به آنچه مي داني عمل کن، آنچه را نمي داني کفايت ~~مي شود»~~.<ref>به سوي محبوب، دستور العملها از آيت الله العظمي بهجت، انتشارات شفق، چاپ اول، ص۵۵.</ref>به گفته او اگر انسان شایستگی لازم را در خود ایجاد کرده باشد، در و ~~دريوار~~ هم به اذن خدا معلم او خواهند بود.<ref>زمزم عارفان، ص۳۸.</ref>		[[محمدتقی بهجت\|آیت‌الله محمدتقی بهجت]]، [[عارف]] و مرجع تقلید شیعه، در پاسخ به کسی که درباره ضرورت داشتن استاد اخلاق سؤال کرده، گفته است: «استاد تو علم تو است، به آنچه مي داني عمل کن، آنچه را نمي داني کفايت مي‌شود».<ref>به سوي محبوب، دستور العملها از آيت الله العظمي بهجت، انتشارات شفق، چاپ اول، ص۵۵.</ref>به گفته او اگر انسان شایستگی لازم را در خود ایجاد کرده باشد، در و ديوار هم به اذن خدا معلم او خواهند بود.<ref>زمزم عارفان، ص۳۸.</ref>

	به نظر ملاحسينقلي ~~همداني،~~ عارف و فقیه قرن ۱۳ و ۱۴ قمری، مهمترین امر برای نزدیکی به خدا، تلاش در ترک گناه است.		به نظر [[ملاحسينقلي همداني]]، عارف و فقیه قرن ۱۳ و ۱۴ قمری، مهمترین امر برای نزدیکی به خدا، تلاش در ترک گناه است.
	==منابع==		==منابع==
	<references />		<references />

A.ahmadi در ‏۱۷ نوامبر ۲۰۲۰، ساعت ۱۱:۳۷

2020-11-17T11:37:31Z

→ نسخهٔ قدیمی‌تر		نسخهٔ ‏۱۷ نوامبر ۲۰۲۰، ساعت ۱۵:۰۷
خط ۱۰:		خط ۱۰:
	{{پایان سوال}}		{{پایان سوال}}

	{{پاسخ}}		{{پاسخ}}عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. البته تأکید آنها بر اهميت استاد در رشد معنوی، به اين معنا نيست که انسان بدون استاد نمی‌تواند روح را از آلودگی‌های گناه پاک کند. چهارچوب اصلی رشد معنوی، رعایت واجبات و محرمات است که خداوند برای همگان روشن کرده است.

			بر اساس روایات اگر انسان به آنچه می‌داند عمل کند، خداوند آنچه را که نمی‌داند به او خواهد آموخت.

	==ویژگی‌های استاد اخلاق==		==ویژگی‌های استاد اخلاق==
خط ۱۹:		خط ۲۱:

	== نقش استاد در رشد معنوی ==		== نقش استاد در رشد معنوی ==
	عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار ~~تأثیرگزار~~ دانسته‌اند. به گفته امام خميني، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همانطور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و اخلاقی نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به تهذیب نفس پرداخت.<ref>جهاد اكبر يا مبارزه با نفس، امام خميني، ۱۳ي۵، ص۲۳.</ref>		عالمان اخلاق، نقش استاد را در درمان بیماری‌های روحی و رشد معنوی بسیار تأثیرگذار دانسته‌اند. به گفته امام خميني، عالم شیعه و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، همانطور که برای آموختن هر علم و صنعتی استاد لازم است، برای آموختن علوم معنوی و اخلاقی نیز استاد لازم است. به اعتقاد او، بدون استاد و بدون جلسه پند و موعظه، نمی‌توان به تهذیب نفس پرداخت.<ref>جهاد اكبر يا مبارزه با نفس، امام خميني، ۱۳ي۵، ص۲۳.</ref>

	== رشد معنوی بدون استاد ==		== رشد معنوی بدون استاد ==